Argentina es el principal destino de estudiantes internacionales en América Latina rumbo al 2030

Un informe de QS Quacquarelli Symonds ratificó que la Argentina seguirá siendo el mercado ancla del sistema universitario regional, consolidándose como el país más elegido por estudiantes internacionales en América Latina.

Las proyecciones anticipan que hacia 2030 las universidades de la región recibirán más de 500.000 estudiantes extranjeros, frente a los 366.000 registrados en 2024.

El estudio destaca que la Argentina concentra cerca del 40% de la matrícula internacional en la región, gracias a su tradición de educación superior pública y gratuita.

Sin embargo, advierte que el crecimiento se moderará a un ritmo del 5% anual debido a factores como el ajuste presupuestario, la incertidumbre política y la competencia de destinos europeos.

Lo último especialmente España, que se convirtió en el principal receptor de estudiantes latinoamericanos fuera de la región.

Otros países como Brasil y México también muestran un crecimiento sostenido: el primero alcanzaría unos 34.000 estudiantes internacionales en 2030, mientras que junto con México concentran más del 60% de los flujos hacia América Latina.

QS identifica tres desafíos estratégicos para las universidades de la región:

  • Reconstruir la reputación institucional para atraer más estudiantes.
  • Adaptarse a cambios de política y costos, incluyendo la posibilidad de aranceles para extranjeros en Argentina.
  • Garantizar empleabilidad y desarrollo de habilidades, cada vez más demandadas por los jóvenes.

Pese a estos retos, el modelo argentino de universidad gratuita continúa siendo su principal ventaja competitiva y asegura que el país mantenga su liderazgo como destino educativo regional en los próximos años.

“La educación superior está entrando en una nueva etapa a nivel mundial, y América Latina forma parte de ese cambio. Argentina y Brasil atraerán a la mayor cantidad de estudiantes internacionales en los próximos años” señaló Jessica Turner, directora ejecutiva de QS.



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