En el marco del inicio del ciclo lectivo, la educación financiera empieza a ganar un lugar cada vez más importante en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires. A través del programa “Rico en Data”, el Banco Provincia impulsa talleres destinados a estudiantes de tercer año con el objetivo de brindar herramientas concretas para el manejo del dinero en la vida cotidiana.
La iniciativa, que se desarrolla en articulación con la Dirección General de Cultura y Educación, ya alcanzó a más de 160 mil alumnos en 135 distritos, consolidándose como una de las propuestas educativas más innovadoras en el aula.
Durante los talleres —de aproximadamente 90 minutos— los estudiantes abordan temas clave como el ahorro, la inversión, la diferencia entre precio y valor, y la importancia de armar un presupuesto. Además, se trabaja sobre los riesgos asociados a las nuevas tecnologías, como las apuestas online y el uso de aplicaciones financieras, una realidad cada vez más presente entre los jovenes.
Uno de los ejes principales del programa es la construcción de ciudadanía. Desde el Banco Provincia destacan que no se trata de promover productos financieros, sino de brindar conocimientos básicos que permitan a los estudiantes tomar decisiones informadas en un contexto económico complejo.
La recepción por parte de las escuelas ha sido altamente positiva. Docentes y directivos valoran la llegada de estos contenidos, que no forman parte de la currícula tradicional, pero que responden a una demanda concreta de los estudiantes.
En esa línea, el programa continuará expandiéndose durante 2026, con el objetivo de incorporar también instancias de formación para docentes y avanzar hacia la inclusión de la educación financiera como contenido estable dentro del sistema educativo.
En un escenario donde los jóvenes acceden cada vez más temprano al dinero digital, iniciativas como “Rico en Data” buscan achicar la brecha entre la educación formal y las herramientas necesarias para desenvolverse en la vida diaria.
